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面對疫情給教學(xué)帶來的特殊挑戰(zhàn)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”，2022年3月以來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研組全體教師在系主任李建老師的帶領(lǐng)下把課堂搬到空中，把教室架在網(wǎng)絡(luò)，積極開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，力爭把疫情對教學(xué)的影響降到最低。
計(jì)算機(jī)系老師們采用微信語音聊天、騰訊會(huì)議等形式，多次開展了實(shí)效與創(chuàng)新并舉的線上集體教研活動(dòng)，針對專業(yè)課進(jìn)行集體備課。老師們反復(fù)討論、推敲授課內(nèi)容和授課重點(diǎn)。大家嘗試性地打破了教材原有的體系，將教材內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和整合，構(gòu)建更有利于線上教學(xué)的教學(xué)體系，使線上教學(xué)更有實(shí)效。
為確保線上教學(xué)能達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高思維能力等目標(biāo)，老師們充分利用了多種教學(xué)平臺(tái)，騰訊課堂、錄屏、釘釘?shù)榷汲蔀榱舜蠹业闹鲬?zhàn)場。在具體的網(wǎng)絡(luò)授課中，組內(nèi)的專業(yè)課教師分工合作，將直播課、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課等多種課型穿插應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)通或小程序作業(yè)功能布置課后習(xí)題，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。在線上教學(xué)的新形勢新任務(wù)下，計(jì)算機(jī)系教研組一邊摸索，一邊實(shí)踐，掌握新技能，開辟新戰(zhàn)場，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)保證“停課不停學(xué)”，用師愛與認(rèn)真溫暖每一名學(xué)生的心靈。沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，沒有一朵花開不需等待，待沐浴春光，校園聚首，我們繼續(xù)揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，暢游于知識(shí)的海洋！
